这是真实的发生在心理治疗室的故事，但是，请不要设定他是哪一个人，更不要对号入座。因为，一个孩子的问题，包含了这个世界很多孩子的问题。请您只从心理的角度，看看这里发生的什么事情。

　　一个月前因为在学校调皮捣蛋，这个9岁的男孩子在妈妈和爸爸带他来医院找殷青云主任，殷主任看后没有开药给他吃，介绍了他来做心理治疗。他来的时候，我正在看一首关于心理学方面的诗，这首带有比如、想象，需要抽象理解的诗，连我都很难准确地表达其中的内容。但是，当我比较艰难地向初次见面的他讲述这首诗(所表达)的意义的时候，他竟然能明白其中的思想内涵，让我大跌眼镜。那天，无意之间说了给他做的沙盘游戏图片要拍照，结果，他竟然做了一个“面具”沙盘出来，再次让我震惊。虽然“面具”沙盘也能在一定程度上能透露出来访者的内心状况，但是，这么小的孩子能有强大的潜意识保护能力，让人不得不佩服。

　　今天他的到来，猛地看到他让我吃了一惊：本来就很瘦的身体，更瘦了，好像风一吹就能吹倒。问他是怎么回事，他说是大病了一场，住了一个月的院，之后就没再说什么。当治疗结束之后，我从他爸爸那儿了解到，一个月前他说头痛，去了好几家医院都检查不出来是什么问题，后来住院一个月后又自然好了。

　　今天来到治疗室的他和上次来时一样地高兴，没有多余的言语，他很快就开始了自己的沙盘游戏治疗过程：他先在沙盘的中上部拨开一些沙子造就一片蓝天，蓝天上放一只小鸟在展翅翱翔;左下角有一只公鸡和一个古广场;右下角有一颗葱郁的大树(治疗结束后他分享说那是柳树)。接着，蓝天上有一架绿灰色的战斗机、一架有红色“十字架”的救护飞机。放置了这些之后，他看着沙盘，又在蓝天上加了一只猫头鹰。按他的说法：猫头鹰比小鸟飞得高、救护飞机低飞救人，但是比猫头鹰飞得高，战斗机比救护飞机飞得更高。接着，经过一番思考之后，他在沙盘的中下，摆了一张桌子、两张沙发、两张凳子，有一个“将军”(比较壮的西部牛仔样的男人)坐在桌旁吃水果，桌上摆满了葡萄和一颗大大的蓝莓，旁边站着一个手拿长剑的特警样的武士(他后来解释那是将军的卫兵);最后，在右下角，隐藏着一个用手枪对着将军的男人。整个沙盘游戏结束了，他用迷离的眼光看着前面，给这个沙画起名字曰：“海上的战士”。——意识和潜意识衔接的时候，蓝天变成了大海，无论是什么，潜意识的能量在这里得到了舒展。从他的沙盘图画里，我看到了猫头鹰所拥有的睿智、救护飞机和卫士的自我保护、自我修复的力量。

　　当他就快要完成它的沙游的时候，他突然问我能不能送给他一朵玫瑰花，继而指着沙盘室里折纸花瓶内最大的一朵玫瑰花，说：“就要那支”，接着，在我的耳边悄悄说：“我有女朋友了!”。我当时有点不以为然，说可以送他，但是，下次必须拿回来，因为那不是我的东西，他整个人流露出了明显的失望，所以，在他的游戏结束之后，我和他谈及了他的女朋友。

　　他告诉我他的女朋友是别的班的，也是他的小学的同年级的一个小女孩。我问：“你们发展到什么程度了?拉过手了吗?”他说：“拉过了”。我问：“亲过嘴了吗?”他说：“没有”(我竟然放下了一颗心来)。“拉手的感觉是什么?”他开心地说：“很高兴”，“她也高兴”。“多么纯真的孩子!”我出自内心里一声感叹，他竟突然地大哭起来。接着，他断断续续地一边张着大嘴哭泣，一边诉说着：

　　“之前妈妈说我调皮捣蛋，后来我就不调皮捣蛋了，妈妈还是不高兴。妈妈说没有人会让我做小组长，不会让我做年级督察，后来，刚好有一个位置，我喜欢做，老师也让我做，同学也说我做得好，但是，妈妈因为不喜欢我女朋友就和老师联系，不要我见我的女朋友。妈妈总是说我不好，这也不好，那也不好，还打我(他给我看被妈妈踢的膝盖上的一块破裂了的皮外伤)。”他又张大嘴巴大哭起来，“我见不到我女朋友了，所以，想你送我一支玫瑰花，我再送给她。”我给他了纸巾，他擦着他那不断流出来的眼泪，我真的看到了他的伤心和难过。

　　我们交谈了一会，当他明白小女孩不会因为他生病就会在这个“”上“消失”，以后他回学校即使妈妈和老师不让他去见那个小女孩，他仍然可以像我说的那样可以自己想办法偷偷地去“瞄”她一眼而享受看见她的快乐的时候，他慢慢地停止了哭泣。

　　接着，我告诉他，就像我作为一个“女人”，和假的玫瑰花相比，我更喜欢亲爱的人送我真的玫瑰花。

　　并以我女儿小的时候在我生日的时候送我她画的画为例说：“能代表心意的东西很多，但是，不经过努力得来的东西，别人不会看到它的价值，就不会看到他真诚的心意啊!”，最后，我们商定，以他现在的能力，画一朵玫瑰比较好。他让我送一张A4纸给他，我不但答应，还多送他一张，以防止画错需要重画。

　　安心之后的他告诉我，他其实心里也知道，拍拖是长大后的事情，现在，他是喜欢她。我说：“拍拖是要让自己喜欢的女孩子高兴的”，他表示认同：“所以，要买真的玫瑰花给她，要请她吃饭，这些，都需要用自己工作赢得的钱去实现。所以，要等自己长大了才可以拍拖”。

　　看着他瘦削的身体，我问：“女孩子找男朋友，是为了什么?”

　　他说：“陪伴她、保护他。”(他才九岁!)

　　我问：“你这么瘦，怎么能保护你的女朋友呢?”看到他的犹豫，我指着沙盘中的“将军”(他没在的自己)说：“你看看，如果你是那个将军，不但你自己很强壮，还有人保护你，那样，你就更能保护你的‘女人’了，是吗?”

　　“是的”，他很有信心地说。

　　“那你以后怎么办呢?”

　　“我要当将军”他很坚定。

　　“当将军要考军校，军校是解放军大学，那你这样捣蛋，如果学习不好，以后怎么考取那个大学呢?”他说：“我不想捣蛋了，我要考大学，当将军!”并握紧拳头。

　　我们拉钩并击掌，他承诺长大后有一天当了将军，如果路过我的治疗室，会带着他的警卫来看看我(这是我一贯的“伎俩”，借此，在每个孩子的心里，刻上一个“承诺”)。我以为时间到了，可以结束了，结果，他突然又大哭起来了：“可是，我还是害怕妈妈总是觉得我不好，妈妈和爸爸只是喜欢妹妹!”

　　了解到他在四岁之前，爸爸妈妈出外打工，把他留给爷爷奶奶带之后，我问：“妈妈是男人还是女人?”(今天他是和爸爸来的，我记得那个焦虑无比的妈妈)。

　　他突然破涕为笑了，“妈妈是女人”，沉思一下又说：“女人是成不了大事的!”。

　　虽然心里有点不爽，但是，对着一位未来的“将军”，我故意拖长声音：“是—啊!那要不要和她计较?!”

　　“不要”，他坚定地说。

　　看着他那张长大后可能是一位帅气的男子汉的脸，长长的眼睫毛还是挺好看的，我以豁出去的姿态挥挥手，对他说：“无论怎么样，她把你生得这么漂亮，又这么聪明，我们是不是应该对这个妈妈心存感恩呢?!”

　　“好，就像我们老师说的，感恩她生养了我们”，他又开心了。

　　“所有的苦难和磨练都是为了让我们成为一个很棒的人做准备的，不经历苦难难以成为出色的将军，对不?”我试探地问，这样的孩子，大道理他基本上是懂的，我以“苦难”与他“共情”。

　　“对”!他再次和我击掌。

　　很开心，从开始做孩子们的心理治疗以来，第二个将来要成为“将军”也很可能就能成为真正的“将军”的孩子，今天在这里诞生了…….

　　后记：

　　这位未来的“将军”，在第二个礼拜来治疗的时候，告诉我他和女朋友：“吹了”!

　　强制打压，并不能阻断一个还不明白爱情是什么的孩子的“恋爱”的念头，反而，可能让“思念”折磨孩子;

　　六岁之前的孩子，是一生安全感建立的关键时期，不要轻易让孩子和父母、特别是和母亲分开。