自闭症的儿童特征及解决方法（1）

　　言语沟通方面

　　口语发展迟缓；

　　运用刻板、重复或鹦鹉式的说话；

　　发音不清，说话的速度异常，或说话音调过高；

　　假想游戏的能力较弱。

　　家长可用的方法

　　鼓励孩子用简单词汇说出需要，可由单字开始，顺序至复杂的句子；

　　给予的指示要简单、清晰和直接；

　　解释步骤时，须逐步说明，让孩子易于掌握；

　　按孩子程度使用实物和手势来辅助口头指示；

　　借着重复的示范及模仿，教导孩子学习单字和句子；

　　给予充分时间，让他们解读说话的内容；

　　善用视觉提示来帮助他们理解抽象的指令、生活常规和课文内容。

　　例如﹕图咭、时间表、荧光笔圈起的课文重点；

　　了解他们感兴趣的事物，增加沟通的机会。

2012-11-14 14:54:12