小阳今年5岁，是个活泼可爱的孩子，可他有时候的表现让父母心中暗暗地为他的性格犯愁。

　　小阳很任性，如果他的要求不被满足，或者父母要求他暂停游戏去吃饭时，他显得相当暴躁，有时候甚至大哭大闹，对父母拳打脚踢。

　　“脾气暴躁的孩子很多，有的孩子不单纯是脾气暴躁，还可能伴有其他表现，父母要学会观察。”市妇幼保健院儿童心理行为科主任、副主任医师朱春生说，脾气暴躁的孩子多半是多动症儿童，他们好动、失眠、挑食且敏感。

　　6岁男孩心中的小火苗

　　前几天，有一对父子走进了市妇幼保健院儿童心理行为科，儿子的脚上裹着纱布，极不情愿地被爸爸叫醒，还没睁开眼睛他就闹开了。

　　他一边哭，一边对爸爸又掐又咬，朱春生见状立即从屉子里拿出了糖果，准备哄他开心，可小男孩和一般的孩子不同，看到糖果他哭得更厉害了。

　　在哭声中，他断断续续地说出了几句话：我不该吃别人的糖，不吃别人的糖妈妈就不会跟别人跑了。我应该有一把刀，那样就可以把摩托车的轮胎扎破。

　　原来，男孩的妈妈与爸爸因为感情不和离家出走，妈妈临走时给儿子糖吃，让他自己玩，自己上了一个男人的摩托车扬尘而去。

　　“这一幕始终徘徊在6岁小男孩的脑海里，加之爸爸稍有不顺心便责怪儿子，说是他把妈妈弄走了。”朱春生详细了解了孩子的情况，他发现孩子早已把自己放在一个施害者的位置，长时间处于不开心的状态，这些情绪日积月累，造成了孩子内心混乱，心中时刻点着小火苗，遇到一点不快便爆发。

　　有的孩子从上一情景无法转换到下一情景，孩子们不知道“冲动是魔鬼”，常常用偏激的方式来表达内心的混乱，这样的孩子存在认知转移障碍。

　　孩子脾气暴躁的原因很多，关键是孩子思维机能出现了问题，认死理，遇到新问题时不会换个角度思考。

　　控制冲动能力差、活动记忆力不良、“情感分离”技能缺失、社交能力缺乏、感觉系统失调等问题困扰着孩子，由于学习能力不足，孩子的情绪并没有得到很好的发泄或父母的疏导。

　　家长要重视孩子的性格塑造

　　孩子脾气暴躁大多情况下，会被父母认为是耍性子，压根不放在心上。

　　“父母应该观察孩子的任何一点变化。”朱春生表示，家长要和医生沟通，找到孩子脾气暴躁的根源。

　　的确，最令父母尴尬的情形，是孩子在公众场所闹脾气。但是大人这时必须让自己先冷静下来，不要大声喝斥他，因为你的干预愈多，他的脾气可能愈强烈。孩子闹情绪，有时是带点试探性质的，大人表现得越在乎，他可能越过分。

　　孩子成长的过程中，性格塑造是很重要的一个环节。父母要做的就是和孩子沟通和交流，多给孩子一些关爱，尊重孩子的想法，尽量满足孩子的合理要求，当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，家长既不能无原则的迁就也不能粗暴的压制。

　　老师和家长可以专门挑出一个时间段，记录孩子发脾气的次数、时间和原因。以首次记录的次数为基数，第二天告诉孩子，在基数上减少1、2次发脾气的次数，以后逐渐递减。

　　家长和老师也要从自身做起，列出自己管孩子的方方面面，按重要性从上往下排列，然后把没必要去限制孩子自由的事情统统划掉。

　　过一段时间，双方都会发现，家长限制孩子的次数少了，孩子越来越听话。

　　朱春生还建议家长们要给孩子“留面子”。比如，出门时间到了，妈妈喊孩子上车，可孩子却说，妈妈，我还想再玩10分钟。这时候，妈妈不能断然拒绝孩子的要求，而是要指明自己与孩子意见不一致的地方，然后跟孩子商量，如果我们再晚10分钟出门的话，爸爸提着一堆东西在路边会等得很着急。如果你只玩3分钟，我就有更充裕的时间上车。现在我们不同意你的10分钟，你也不愿少于3分钟，这是我们的不同点，现在改为5分钟，我们双方都愿意，这样就解决了问题，这就是协商机制。通过经常的协商，孩子就会体会自己要求与父母要求的不同，而不再一味地拒绝成人的要求，从而把注意力集中在寻找解决问题上面，孩子的情感表达能力得到提高，自然就没有必要再三发脾气了。