span style="font-family:宋体;">ADHD是儿童期常见的一种精神行为障碍性疾病，主要表现为与儿童年龄和发育水平不相称的注意力涣散、活动过度、冲动任性等，是一种慢性终身性疾病。ADHD简称多动症，小儿多动症，也称儿童多动症和少儿多动症。span style="font-size:13px;"> span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">主要表现：span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">1、活动过多：儿童在幼儿园就开始多动、调皮，进小学后上课时小动作多，不停的讲话，在书本上涂画。平时什么东西都要去摸摸碰碰，经常违反学校纪律。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">2、注意力不集中：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，各种刺激都会分散儿童的注意力，写家庭作业时边做边玩，需要家长反复敦促才能完成。虽然儿童智力正常，但因为不能专心学习而导致学习成绩差，达不到应有的水平。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">3、情绪不稳、冲动任性：为不顺心意的小事而大发脾气，大声叫喊。无耐心，做事有头无尾。处理问题不考虑后果，经常在犯错误后方才后悔。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">4、人际关系不好：经常挑逗同学，与同学发生冲突。平时和家长也，不服从家长和老师的命令。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">ADHD有哪些治疗方法？span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">1、药物治疗：药物在改善ADHD儿童的注意缺陷，降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面有肯定的疗效，是ADHD治疗的主要方法。药物治疗的益处是控制症状，使心理治疗和教育训练得以实施。 span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">2、心理行为治疗：主要是针对ADHD的心理缺陷进行心理咨询、治疗和行为矫正，改变儿童的不良行为，提高儿童解决问题、自我管理的能力。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">3、父母培训：通过循序渐进的步骤交给父母管理儿童行为的原理和技巧。提高家长对ADHD的认识，使家长能够积极参与和配合治疗。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">4、学校干预：与老师和其他学校工作人员合作，在教室对儿童的行为进行管理，采用学校联系方式，把儿童的表现反馈给家长和医师。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">5、技能训练：包括学校技能、社会（交）技能和躯体技能训练等。旨在提高儿童学习机能、减少攻击行为、改善伙伴关系。span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">6、综合治疗：ADHD是一种复杂的、引起多种问题的障碍，任何单一的治疗往往难以达到显著、持久的效果。对每个儿童制定个体化的治疗方案，针对缺陷领域，同时进行几种不同治疗的综合性治疗，长期坚持，可达到显著、持久的疗效。span style="font-size:13px;"> span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">ADHD是否能自愈？span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">曾有人认为ADHD是一种仅见于儿童期的疾病，随着年龄的增长会自然消除，但是，到目前为止并无研究确定ADHD可以自愈。虽然儿童随着年龄增长多动冲动症状会有所改善，但注意力问题常持续到成人。有研究表明30%的ADHD儿童到成年期还符合ADHD的诊断。预后主要以症状的严重程度，是否共患其他疾病、智力因素、情绪稳定性、家庭环境、亲子关系以及是否及时的有效治疗等因素有关。span style="font-size:13px;"> span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">家长应如何对待ADHD的孩子？span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">首先家长要清楚ADHD是一种慢性病，并非孩子故意调皮捣蛋，在这个大前提下，才能给予孩子更多的关心和体贴，交流和互动；span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">其次，要积极配合医生进行长期治疗，事实上ADHD是可以治疗，而且疗效是很好的，需要家长不断反馈孩子治疗后的变化情况，以便合理的调整治疗方法或药物剂量；span style="font-size:13px;">span style="line-height: 150%">再有，根据孩子的实际能力，家长要客观定位，有适当的期望，包括学习、交流、情绪控制和社会能力等；还有，家长要积极地看待ADHD的孩子，因为他们在合适的治疗后，能够与正常孩子一样，发挥自己的优势，家长要帮助孩子树立自信，学会做人。span style="font-family:宋体;">最后，家长要为ADHD孩子创造和谐、温暖的家庭环境，让他们在轻松愉快的家庭氛围中建立良好的学习交流和生活习惯。