孩子语言迟缓怎么训练

文章上传时间：2021-04-01 15:11:09

对注意力差、交流沟通能力差的孩子，可以从培养他们的兴趣入手，帮他们树立一个偶像，如巧虎、黑猫警长等;或者用孩子感兴趣的物品吸引其注意力，例如，孩子喜欢动物，则教其模仿动物的叫声和动物的跑、跳、飞等动作;孩子喜欢吃，让其做咬、切、摘水果等动作;孩子喜欢车，教其推车、模仿车声;孩子喜欢球，教其拍、扔、滚动皮球;孩子喜欢搭积木，教其叠、放不同的形状;还可充分利用多媒体视频等工具。

一切孩子感兴趣的东西都可以拉近家长与孩子的距离。在与孩子互动过程中，讲解要简短、清楚，口型要较夸张，语速要缓慢。当孩子被吸引并参与游戏中时，要注意观察孩子的反应，找到训练的切入点，尽快与孩子取得沟通，并且及时调整方式、方法，取得孩子的信任，让孩子乐于学习。

主要有两种情况：如果能听懂，说不出来，称为 “ 表达性语言障碍 ” ；若听不懂，也不会说，称为 “ 感受性语言障碍 ” 。

产生的原因主要有：智力低下、听力障碍、儿童孤独症、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素。

孩子出生时便拥有数万亿的神经连接和数十亿的脑细胞。而大脑发育的原则是要么被使用开发，要么被搁置荒废。

总之，孩子只要多听、多看、多接触环境刺激，语言能力就会增强。

为孩子创造一个良好的家庭环境，父母还可以带孩子多接触其他的孩子，与他们一起玩。在与别的孩子一起玩的时候，孩子还可以从别的孩子那里学习到更多新的词汇，进一步提高他的语言能力。

爸爸妈妈要向孩子表达自己对宝宝的爱。告诉宝宝：你是我们的宝贝，爸爸妈妈永远都爱你。要知道，这样的话语可是连接着大脑数十亿的神经元，能产生复杂的神经元回路。让您的孩子浸泡在良好的家庭语言环境中吧！