儿童多动症诊断的几点依据

　　多动症是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，随着日常生活水平的提高，儿童患多动症的几率越来越高，很多家长也就忽视了对疾病的治疗，从而使疾病进一步蔓延发展，严重威胁了患者的身心健康。及早的检查诊断，可以对患者更好的治疗做基础。那儿童多动症诊断的几点依据呢?下面听听专家介绍多动症的诊断：

　　1.神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

　　2.活动过度：活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。

　　3.冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

　　4.学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。

　　上述内容就是专家对儿童多动症诊断的几点依据这一问题的解答，经过上述内容大家对多动症的诊断有进一步的了解，希望大家通过上述的了解后，能更清楚的明白小儿多动症的症状以及危害，同时，也希望能引起家长和老师的重视。如果您想了解更多有关这一疾病的知识，请及时联系我们的在线专家。

2012-11-28 16:07:00