岁 详细病情及咨询目的:这样的孩子用感统训练怎么样 本次发病及持续的时间:3年 目前一般情况:好动,注意力不集中,作业不能按时完成.小动作较多,情绪易激动. 病...
病情分析: 您好:根据小儿的情况看应该还是考虑为多动症。儿童多动症的主要特征: (1)活动过多,缺乏自我控制能力。 (2)异乎寻常的注意力不集中、不稳定。无抵御环境干扰的意志力量。 (3)情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行。 (4)行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教。 (5)学习困难,成绩低劣。智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪。 儿童多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现,如易兴奋、喂养较困难,不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多,动作不协调,尤其是精细动作差,注意力不持久,行为无目的,情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中,话多,小动作多,常常违反课堂纪律,学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻,少数患儿在成年后还留有性格上的缺陷。过去由于对此病缺乏认识,常把这类有严重行为障碍的儿童视为调皮捣蛋、桀骜不驯,一味批评惩罚,不但收不到预期效果,反而造成家长与子女之间、教师与学生之间的心理对抗。 儿童多动症的病因迄今无定论。一般认为环境因素如产前、产时和产后的轻微脑损伤为最主要的原因
病情分析: 应该有效的,尽早进行训练比较好。
儿童心理行径异常的这个原因要考量,可能会是因为孩子遭到了许多沉重打击或者是许多不良的情绪的原因所引发
一般通过行径和精神检验,结果显示异常就证明拥有自闭症的问题,具体检验方法需要有遵医嘱严格实施,以后需
儿童心理扩张的关键时期是三到六岁,一般情况下在这个阶段孩子会碰触新的技术,而且是个生长的阶段性,建议
5~6岁儿童的心理扩张特点是比较多的,在这个年龄阶段的时候,可能会孩子的求知欲欲念是比较多的,对于许
主要是因为自己的父母不在身边,孩子与同龄人相比之下会有个自卑的心理所引发的。驻守儿童是非常需要有其他
驻守儿童一般心里都是比较脆弱的,在和他交流的时候,必须防止说许多敏感字,而且必须留意,不要用同情异样
如果说孩子在家里面都比较正常,是不是考量因为还不习惯幼儿园的生活,或者是因为孩子的性格的问题,在家里