我教的一名学生对社交、学习缺乏要求:不主动与人来往,对学习、生活和劳动缺乏积极性和主动性,行为懒散,无故不上课。...
病情分析: 有些病人吃一些不能吃的东西如吃肥皂昆虫草木喝痰盂水或伤害自己的身体(意向倒错)病人可对一事物产生对立的意向(矛盾意向)病人顽固拒绝一切如让病人睁眼病人却用劲闭眼(违拗)或相反有时病人机械地执行外界任何要求(被动服从)任人摆布自己的姿势如让病人将一只腿高高抬起病人可在一段时间内保持所给予的姿势不动(蜡样屈曲)或机械地重复周围人的言语或行为(模仿言语模仿动作)有时可出现一些突然的无目的的冲动行为:如一连几天卧床不动的病人突然从床上跳起打碎窗上的玻璃以后又卧床不动
病情分析: 朋友你好,精神病也是神经系统的疾病~就你说的情况,个人推测多和小孩的家庭因素有关系。行为比较内向,不爱交际。还有就是不上课... 建议老师可以和该学生的家长多做沟通,让孩子积极正确的走上学习的道路。不然会耽误孩子的一生的。
精神分裂的治疗建议较好采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果,中药可以起到调理情绪,醒脑开窍、疏
患者了精神分裂症一定要积极的进行自我调整,精神分裂症的患者,心理治疗是主要的方法,主要从以下几个方面
精神分裂症是一种多因素疾病。目前对其病因的认识尚不明确,但人们普遍认识到个体心理敏感性和外部社会环境
偏执型精神分裂症是精神分裂症中最常见的一种类型,以幻觉妄想为主要临床表现,并在幻觉妄想的支配下出现相
精神分裂症是一组由于大脑神经递质异常导致的精神活动异常的疾病,目前主要的治疗手段有:1.药物治疗,这
精神分裂症治疗程序包括急性期治疗(为4-6周,以控制症状,减少继发性损害的发生)、巩固期治疗(至少6
精神分裂症好发于青壮年,这个年龄段的人群得了精神分裂症,治疗和其他年龄阶段得了精神分裂症的治疗是没有