病情分析： 弱智儿童多动症的主要症状表现为：活动过多，注意力涣散，并伴有学习困难和行为障碍等特征，多动症的弱智儿童由于对视、听、触、嗅、味、平衡等感觉器官得到的信息不能进行很好的组织与分析，从而出现整个身体不能协调运作的现象，即感觉综合失调。这种现象在弱智儿童中很常见，美国临床心理学家Aytes把感觉综合失调分为：身体运动障碍，空间知觉障碍、前庭平衡功能障碍、听觉语言障碍和触觉防御障碍等。 对于弱智儿童多动症的治疗，常用的方法是让弱智儿童服用中枢兴奋剂（常规药物、哌甲酯即利太林），这虽然使其趋于安静少动，但实际效果并不理想，服用这类药物对弱智儿童有副作用，甚至加重弱智儿童的智力迟钝程度等现象。在目前尚无理想**药可治疗的情况，训练，使弱智儿童能综合这些感觉，并能作出适应性反应。实施训练之前，我先查清弱智儿童的智力发展水平和感觉综合失调程度，然后根据具体情况制定可行的训练计划。 教学训练中常用的方法有： 1、滑板游戏 由一块木板和四个轮子组成的滑板，可向任何方向自由转动，让弱智儿童俯卧在滑板上，当滑板滑过地板或滑向斜坡时，利用身体来对抗阻力。

病情分析： 病情分析：
您好，儿童弱智的通过治疗及积极的辅助治疗各方面自理能力是没有问题的
指导意见：
主要还是家长的不抛弃不放弃积极的与孩子沟通告诉她什么是好什么是坏并与外界积极的联系和沟通较好的