《检验医学与临床》杂志审稿专家，多次参加糖尿病教育学分管理组组织的学术交流，有4篇论文在护理核心期刊上发表.“学而不思则惘，思而不学则殆”工作中不断学习到思考、到实践，坚持组织科室每月一次的教学查房、业务学习；每周两次的晨交班专科知识指定提问；每周两次的病房糖尿病健康教育小讲座同时辅以糖尿病个性化教育；每月最后一个星期四的门诊糖尿病健康教育大课堂。秉承“您是我们的患者，请让我们来帮助您”的服务理念，坚持“四个一”（入院时科室宣传卡、出院时问卷调查、给患者发放资料带、出院后电话回访）服务，力争给患者提供全面、全程、无缝隙的优质护理服务及慢病教育、共筑健康的延伸护理服务。