我院开展了新生儿游泳这一新服务项目。洁净、明亮、温馨的游泳室内，一个个小小的水池整齐有序的排列着。透过玻璃幕墙，宝宝游泳时，家人可以隔着游泳室的玻璃窗观望，并为宝宝记录下这难忘的时刻。

　　新生儿游泳指的是对新生儿非特定部位皮肤、骨骼、五脏六腑以轻柔爱抚，因为，在婴幼儿生长发育中除口部的饥渴，尚需肌肤、骨骼、肌肉的饥渴等也必须得到满足，而新生儿游泳这个项目的开展正是满足了婴幼儿的这些需求，通过这个项目使小儿身心受到抚慰，消除其内心产生的"孤独"、"焦虑"、"恐惧"等不良情绪，从而引起全身一系列的良性反应，进一步促进婴幼儿身心的健康发育等功效。可以夸张一点的说，开展此项目对婴儿是百利而无一害的。

　　新生儿游泳给婴儿带来许多好处，从幼儿潜能开发来说，游泳是一项较好的项目。

　　新生儿游泳指的是对新生儿非特定部位皮肤、骨骼、五脏六腑以轻柔爱抚，因为，在婴幼儿生长发育中除口部的饥渴，尚需肌肤、骨骼、肌肉的饥渴等也必须得到满足，而新生儿游泳这个项目的开展正是满足了婴幼儿的这些需求，通过这个项目使小儿身心受到抚慰，消除其内心产生的"孤独"、"焦虑"、"恐惧"等不良情绪，从而引起全身一系列的良性反应，进一步促进婴幼儿身心的健康发育等功效。可以夸张一点的说，开展此项目对婴儿是百利而无一害的。

　　第一，胎儿生活在羊水里，分娩后脱离了原来的生活环境，游泳可以帮助宝宝达到恢复到胎内环境的作用，即重新回到"羊水"中。所以当新生儿在游泳时，宝宝的安全感就得到满足，他们不哭不闹，偏小的宝宝有的安静地睡着，偏大的宝宝活跃、兴奋地划水。在宝宝安全感得到满足的同时，也促进了婴儿良性的心理因素。

　　第二，从胎儿到新生儿时期，宝宝的各个方面都需要适应一个"过渡期"。新生儿可以通过游泳避免各种疾病，如：呼吸系统疾病等，同时促进循环代谢，顺利度过适应期。医学上讲，如果这个适应期没有安稳度过，就容易产生各种"不安全综合征"，如：呼吸加快，动脉导管闭盖不畅通，容易出现呕吐、低血糖等。

　　第三，胎儿成长过程中，大脑尚未发育完全，因此出生以后的可塑性便很强。游泳如同一种"体育早教"，延续促进宝宝的智力发展。在确保安全的条件下，通过四肢划水等体能运动，促进婴儿大脑发育。

　　同时，出生几天的新生儿就已经具备认知、触觉等综合感觉。游泳过程中，水波的触觉刺激如同在水中进行皮肤按摩，同样促使智力发育。

　　据悉，20 世纪60年代初，许多国家就兴起了婴幼儿游泳热。前苏联、德国、日本等成千上万个婴幼儿在还未学会走路之前，就在医护人员和游泳教练的监护下学习游泳。国外有关专家得出结论：经过游泳锻炼的婴幼儿吃得好，睡眠好，身心发育健康。如今，在欧美等发达国家，婴幼儿"游泳"的概念已被广泛接受和应用，并取得了良好的效果。我国最早开展婴幼儿游泳训练的是上海，但目前开展得最普及的是北京。

　　但是并非所有的新生儿都可以享受游泳的乐趣。以下这些孩子就不能轻易尝试游泳的乐趣：难产儿;新生儿合并症、并发症、有特殊治疗者;小于32周的早产儿、低体重儿(体重小于2000克);脐部感染的新生儿可能要经过治疗之后才有机会下水。

　　医院开展新生儿游泳，是产后延伸服务的一项重要内容，在0～1岁这一关键时期，对婴儿实施有效合理、科学的婴儿游泳保健，并持之以恒坚持一年，对孩子未来的成长和发展有重大意义。