弱视为一种对儿童危害极大的视力发育障碍性疾病。根据文献报道：在我国弱视发病率在3%—4%，如早发现早治疗，总**率达73.32%。临床常见弱视治疗失败的原因大致分为以下几种类型：

　　认识不够型：好多家长都以为不影响外观往往很轻视，对弱势的严重危害性认识不够，以为人长视力也会随之增长。常常抱有长大就会好的思想。相应对策：做好弱视治疗的健康宣教，尤其对弱视的首诊病人更要耐心详细的阐述弱视的病因与危害以及弱视治疗与年龄的密切关系，使家长提高认识，引起对弱视患儿的重视。

　　前功尽弃型：通常弱视患儿在治疗早期视力提高比较明显，家长也比较满意，但到后期视力增长往往会出现一个“平台期”，而停滞不前，家长坚持一段时间后便失去耐心和信心而放弃治疗，使治疗半途而废。相应对策：告知家长这是弱视**的一个必经之路，必然过程，等过了这一时期，视力将会进一步提高。鼓励家长要有信心的面对治疗。3-5岁是弱视训练的较好时期，5-12岁还可以治疗，12岁以后基本不能治疗。

　　重回起点型：当弱视治疗出现“平台期”而放弃治疗，眼镜和眼罩也随之时戴时摘，造成视力下降，而当孩子在学习和生活中出现不便时，家长则猛然醒悟，又重新给孩子治疗，这时候等于又从头开始，不但浪费了金钱和精力，更重要的是错过了较好的治疗时期，从而使视力增长更加困难。

　　轻易放弃型：受旧观念的影响，对12岁以后的弱视患儿常抱有治疗无望的态度而轻易放弃。但随着科学技术的发展，治疗设备的不断更新，12岁以上的患儿的**率也在不断提高，因此，对大龄弱视儿童应对家长阐述其抢救治疗的意义，取得家长的支持和配合，尽量多挽救一个孩子的未来。

　　敷衍治疗型：是弱视患儿治疗成功**的绊脚石，即戴眼镜和戴眼罩是给医生和家长戴的，当面戴，背后摘，机器训练也不认真不坚持。所以，在弱视治疗当中应全力做好做通孩子的工作，取得孩子的配合，减少未来的遗憾。因弱视治疗失败将会影响孩子的一生，所以争取每个孩子的成功治疗是每位眼科工作者的重要职责。