新学期开学在即，医院临床护理教研室为了不断提高临床护理教学水平，组织安排新学期理论授课教师15人进行试讲和集体备课。

　　本学期授课教师均来自临床相关专业，持有高等护理学教师资格证书，主管护士以上职称，老、中、青比例搭配适当，试讲中她们以大方得体的仪表，认真负责的态度和充分的备课，从各自专业的角度进行了45分钟的授课。个别教师还发挥英语优势开展了双语教学。点评教师从教学态度、准备、能力、方法、效果等方面进行客观点评，对试讲过程中注重传统教学手段与现代化教学手段相结合的讲课方式给予了充分的肯定。同时也对教学中启发性、趣味性欠缺以及在多媒体制作中存在的问题逐一进行了点评，使参加本次试讲的老师在听取其他老师的意见和建议的基础上，对试讲中发现的问题及时做了改进。

　　临床护理教研室通过集体备课和试讲，为老师们提供了一个互相交流的平台，使得各位教师受益匪浅，即丰富了自身的教学经验和教学智慧，也对教材的分析和把握更加准确，使得教学流程更加清晰。教学质量意识进一步强化。即达到了共同提高的目的，也收到了帮助年轻教师迅速成长的效果，对于新上岗的教师更是提供了难得的“教学蓝本”。

　　护理教研室